Restare in scena. Contro la dispersione scolastica – Centro Jonas Pesaro

  • Progetto: Restare in scena. Contro la dispersione scolastica
  • Ente capofila: Centro Jonas Pesaro
  • Rete: Teatro Accademia, Ipsia Benelli
  • Settore di intervento: CULTURALE
  • Territorio di intervento: Comune di Pesaro

Breve descrizione: L’intervento intende offrire uno spazio di ascolto agli adolescenti dell’Istituto I.P.S.I.A. “G. Benelli” di Pesaro e prevenire, di conseguenza, i fenomeni legati alla dispersione scolastica dando parole alle crisi presenti. Mette insieme gli strumenti della psicanalisi e del teatro; prevede colloqui individuali, gruppi di parola e l’intero allestimento di uno spettacolo teatrale.  Il progetto include, inoltre, la formazione di un docente all’interno della scuola che potrà partecipare alle differenti fasi e replicare, negli anni successivi, l’attività.

“Freud e Lacan, padri della psicanalisi, amavano il teatro, si sono interessati alla rappresentazione scenica, ai miti e ai classici della drammaturgia e non poteva essere altrimenti perché il teatro è una splendida e ricca metafora della vita. Il teatro è specchio di tormenti, passioni ed emozioni in un rimbalzo di identificazioni e rispecchiamento tra palcoscenico e pubblico. Ma ognuno, attore e spettatore, vive il suo spettacolo e per ciascuno la messa in scena celebra un mistero intimo e personale”.

STATO DI AVANZAMENTO PROGETTO

Fase di Avvio 100%
Fase di esecuzione e monitoraggio 0%
Fase Finale 0%

PROGETTO IN CORSO